前不久看了《少年說》，小女孩崔兢讓我印象十分深刻。

崔兢有一個(gè)小六歲的妹妹，每次她和妹妹發(fā)生沖突，妹妹都會(huì)跑去爸爸那里告狀。爸爸聽了，不管真相是什么，二話不說，都會(huì)先來教訓(xùn)崔兢。

節(jié)目現(xiàn)場，崔爸爸以“孔融讓梨”的故事，告訴孩子要以大讓小，并問崔兢：她小她不懂事，你也不懂事嗎？

崔兢一邊抽噎，一邊說：但是每次明明都是她做錯(cuò)了，為什么每次都要讓我道歉？而崔爸爸仍舊重復(fù)一句話：畢竟她小。

高臺(tái)之下，崔爸爸問一位女孩子，會(huì)不會(huì)和弟弟打架，女孩說，“我不敢打他，我怕我爸說我”。旁邊同學(xué)也說，女孩的爸爸很嚴(yán)，有一回弟弟惹了她，但是她也不敢吭聲，爸爸還罵她“活該”。提到這件事，女孩也忍不住哭了。

其實(shí)，不少父母也像崔爸爸一樣，凡事要求大的孩子要讓著小的。孩子發(fā)生沖突，就以年齡為由，逼著大的孩子妥協(xié)讓步。

也許很多父母想由此教育孩子，要學(xué)會(huì)謙讓，但一味要求以大讓小，卻同時(shí)傷害了兩個(gè)孩子。

1

親戚的兩個(gè)女兒，一個(gè)七歲，一個(gè)三歲。一次，我去親戚家吃飯，六歲的姐姐正在看《哆啦A夢》，她說她也想要一個(gè)哆啦A夢的百寶袋。

我問她如果有百寶袋，最想干什么。她一本正經(jīng)地說，最想把妹妹裝在袋子里變走。

我吃了一驚，問她原因，她說：因?yàn)槲矣憛捗妹?，我的東西都要給妹妹，媽媽只喜歡妹妹，不喜歡我。

原來，親戚一直都要求姐姐要愛護(hù)妹妹、讓著妹妹。吃的零食、玩的玩具，都要讓妹妹先挑，妹妹喜歡姐姐的東西，姐姐要讓給她；

一次，妹妹拿著畫筆，把姐姐最喜歡的娃娃涂得面目全非，姐姐看到，從妹妹手里搶過娃娃，妹妹哇的一聲哭了出來。姐姐拿著娃娃向媽媽訴苦，反被批評(píng)把東西隨處亂放，而為了安慰大哭的妹妹，媽媽給了妹妹一顆巧克力。

小孩子的話，聽來天真幼稚，卻是他們最真誠的想法。

父母不問是非，只要求大的讓著小的，只會(huì)讓孩子覺得不講道理。

大孩子滿腹委屈，把所有的不開心歸結(jié)于弟弟或妹妹身上，認(rèn)為是他們分走了自己應(yīng)得的愛；

小孩子有恃無恐，他們明白，即使犯錯(cuò)，但自己年紀(jì)小，總能夠得到諒解，所以愈發(fā)放肆。

一個(gè)放縱，一個(gè)怨恨，久而久之，即使血濃于水，親密的關(guān)系也會(huì)產(chǎn)生隔閡。

2

鄰居家有三個(gè)孩子，他們家特別寵小兒子，因?yàn)槭亲钚〉暮⒆?，所以一直被捧在手心里。每次和哥哥姐姐發(fā)生矛盾，父母都會(huì)以“他小”為理由，要求哥哥姐姐讓著他。

當(dāng)時(shí)，哥哥存了很久的錢，買了一個(gè)隨聲聽，弟弟很喜歡，找哥哥要，但是哥哥不給，后來他自己偷偷地把隨聲聽拿走了。哥哥發(fā)現(xiàn)以后，弟弟拒不歸還，兩人就打起來了，桌子椅子亂成一團(tuán)。父母知道后，說哥哥不懂事，一點(diǎn)兒也不知道讓著弟弟。最后隨聲聽還是給了弟弟。

弟弟拿著隨聲聽到小伙伴們面前炫耀，大家都非常羨慕他，不只是他的隨聲聽，更羨慕的是他在家里的地位。

但是，他習(xí)慣了當(dāng)家里的小皇帝之后，甚至要求家人之外的所有人都對他好、滿足他的要求。越長大，他的小伙伴也越不想與他來往。

家庭里被偏愛的孩子，都是幸運(yùn)且幸福的，因?yàn)楦改赴迅嗟膼酆完P(guān)注給了他們。

但另一方面，被寵溺的孩子，也會(huì)依仗父母的偏愛，把別人對他的好當(dāng)成理所當(dāng)然，他們學(xué)會(huì)了接受愛和關(guān)懷，但沒有學(xué)會(huì)愛他人的能力。

一直在忍讓的孩子，在親情里感受到的，是不被信任與被區(qū)別對待，成長的過程中，更容易沒有安全感。

琳琳有一個(gè)比自己小四歲的弟弟。小時(shí)候，她很喜歡弟弟，六歲的她牽著弟弟拍的照片，咧開嘴笑得很燦爛。

但是漸漸地，琳琳覺得父母越來越偏心。好吃的，好玩的，都是弟弟的；和弟弟吵架，吵到最激烈的時(shí)候，媽媽就會(huì)出聲幫弟弟，不管怎樣，錯(cuò)的總是自己。那些年，聽到最多的一句話是“你是姐姐，你要讓著弟弟”。

琳琳六年級(jí)的時(shí)候，親戚送了一個(gè)機(jī)器人給他們，會(huì)唱歌、會(huì)擺動(dòng)手臂，琳琳和弟弟誰也沒見過機(jī)器人，感覺很新奇，都很喜歡。

他們說好每人玩十分鐘，但是該琳琳玩的時(shí)候，弟弟不給她，琳琳說弟弟說話不算數(shù)，結(jié)果弟弟一巴掌抽到琳琳臉上，琳琳一氣之下把機(jī)器人搶到自己手里，然后弟弟開始大哭。

媽媽聞聲趕來，責(zé)問她為什么欺負(fù)弟弟，琳琳說弟弟不讓她玩玩具、還打她，但是媽媽不信，只是一直責(zé)罵她為什么搶弟弟的玩具，怎么那么不懂事，為什么不讓著弟弟？然后從琳琳手里把機(jī)器人拿走，放到弟弟懷里，一邊幫他擦眼淚，一邊安慰他。

長大后，雖然不再因?yàn)橐粋€(gè)玩具怒目相對，但父母的態(tài)度，卻在琳琳心里留下了抹不去的陰影。她認(rèn)為，她愛他們每一個(gè)，可是沒有人愛她。

她變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，卻也極度敏感、自卑，覺得自己始終低人一等，總是小心翼翼。

孩子成長的過程中，父母是安全感的最初來源。不看事實(shí)，一味要求孩子忍讓，孩子會(huì)明白，即使自己受了委屈，父母也不會(huì)理解，不如埋在心里。

3

一直容忍的那個(gè)孩子，今后即使面對不公平的事，或是應(yīng)該屬于自己的東西，也不會(huì)去爭取，因?yàn)閺男〉沫h(huán)境，讓他們明白，努力都是徒勞的。

家庭是一個(gè)小型的社會(huì)，父母如何處理孩子之間的關(guān)系，孩子也會(huì)如何處理與他人的關(guān)系。

失敗的教育，就是用大孩子的委曲求全，換來小孩子的如愿以償。

在孩子的矛盾中，父母要做一個(gè)旁觀者和調(diào)和者，不站在某一方，不根據(jù)主觀意愿裁決對與錯(cuò)，引導(dǎo)孩子，讓孩子自己處理。

做為父母，對于子女都應(yīng)一視同仁，決不能以大的要讓著小的為理由，給予他們放縱的特權(quán)，否則將同時(shí)傷害兩個(gè)孩子。

文章來源：圍爐夜讀 （微信號(hào)：weiluyedu_）

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